CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

MÓDULO - PRIMEIROS SOCORROS E SUPORTE BÁSICO DE VIDA

1. Sistema Integrado de Assistência Médica (SIEM):
   - Listar e descrever as fases do SIEM;
   - Identificar os intervenientes e os subsistemas do SIEM;
   - Conhecer a organização do SIEM.
2. Exame Primário e Secundário da Vítima:
   - Descrever a importância do exame da vítima;
   - Descrever e realizar o exame primário;
   - Descrever e realizar o exame secundário.
3. Controlo de Hemorragias:
   - Classificar as hemorragias quanto à sua origem;
   - Classificar as hemorragias em relação à sua localização;
   - Aplicar os cuidados de emergência adequados.
4. Suporte Básico de Vida (SBV):
   - Compreender o conceito de SBV;
   - Compreender as etapas do SBV;
   - Saber a sequência das manobras de SBV;
   - Reconhecer os problemas associados ao SBV.
5. Queimaduras:
    - Avaliar Gravidade da Queimadura;
    - Causa, Extensão e Profundidade;
    - Actuação.
6. Intoxicações:
    - Tipos de intoxicações;
    - Actuação – medidas gerais;

25h

MÓDULO - MODELOS PSICOLÓGICOS E FASES DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

1. Psicologia do desenvolvimento – conceito e teorias de desenvolvimento (psicanalítica, maturação, ciclo vital, cognitiva e cognitiva social);
2. Fases do desenvolvimento da criança:
   - Fases, idades e perfis do desenvolvimento dos 0 aos 6 anos.

25h

MÓDULO - ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA – TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO

1. Papel do animador e os diferentes tipos de animação:
   - Formas de animação (Animação artística, Animação lúdica, Programação, Equipamentos, espaços e materiais).
2. Metodologias e técnicas de animação:
   - Objectivos das técnicas de animação;
   - Expressão do movimento, dramática, plástica e musical);
   - Tipos de animação (Animação individual em grupo).
3. Planificação de atividades:
   - Elaboração e planificação de atividades.

25h

MÓDULO - CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

1. Caracterização das necessidades específicas de educação
2. Crianças com doenças crónicas
3. Papel da família
4. Papel da equipa educativa
5. Deficiência e agressividade

25h

MÓDULO - ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS – REGRAS DE HIGIENE, SEGURANÇA E REPOUSO

1. Cuidados de Higiene e cuidados de conforto
(crianças dos 0 aos 12 meses, dos 12 aos 36 meses, dos 3 aos 6 anos, 5 aos 10 anos)
2. Necessidades nutricionais
(crianças dos 0 aos 12 meses, dos 12 aos 36 meses, dos 3 aos 6 anos, 5 aos 10 anos
3. Prevenção de acidentes
(crianças dos 0 aos 12 meses, dos 12 aos 36 meses, dos 3 aos 6 anos, 5 aos 10 anos)
4. Vacinação
(crianças dos 0 aos 12 meses e dos 3 anos aos 6 anos)

25h

FORMAÇÃO PRÁTICA EM CONTEXTO DE TRABALHO

- Apoio às educadoras na planificação e execução de atividades lúdicas ou pedagógicas, bem como no desenvolvimento de comportamentos que fomentem a autonomia da criança
- Apoio e acompanhamento assegurando o bem estar das crianças e cumprindo as regras de higiene e nutrição
- Prestação de primeiros socorros
- Acompanhamento e apoio às crianças em atividades de tempos livres;
- Acompanhamento, apoio e desenvolvimento de atividades com crianças com necessidades específicas de educação.

180H